Κυριακή 22 Νοεμβρίου 2015

7 ΄΄Λάθη΄΄ που καταστρέφουν την παιδική δημιουργικότητα           

                                             
  

    «Ο δημιουργικός ενήλικας είναι το παιδί που επιβίωσε» 
     Ursula K. Le Guin, Αμερικανίδα συγγραφέας 

Τα παιδιά από μικρή ηλικία έχουν τεράστια αποθέματα  δημιουργικότητας. Όμως δυστυχώς ενώ μεγαλώνουν τα αποθέματα αυτά συνήθως στερεύουν χρόνο με τον χρόνο.

Τι κάνουμε λάθος;
Μήπως τα περιορίζουμε υπερβολικά;
Μήπως περιμένουμε τα πάντα από εκείνα και όταν δεν
 τα παίρνουμε απογοητευόμαστε;

Μήπως δίνουμε μεγάλη βάση στην «αμοιβή» τους; 

Δείτε επτά λάθη που κάνουμε ως γονείς και τα οποία μπορούν να καταστρέψουν την δημιουργικότητά τους. 



   Τους δίνετε ανταμοιβές: Επιστημονικές έρευνες έχουν δείξει ότι  οι ανταμοιβές αναστέλλουν τη δημιουργικότητα και τη φαντασία των    παιδιών. Αν το «δελεάζετε» με αυτές, το παιδί θα καταβάλλει μόνο όση προσπάθεια χρειάζεται ώστε να κερδίσει την ανταμοιβή που       του υποσχεθήκατε.

 Επομένως κάθε λογής «βραβεία» - π.χ. αυτοκολλητάκια, δώρα,     περισσότερος χρόνος στην τηλεόραση κτλ.- ελαττώνουν την εγγενή    ευχαρίστηση των δημιουργικών δραστηριοτήτων. Αυτό που θέλετε      είναι παιδιά με κίνητρο, και όχι παιδιά τα οποία θα κάνουν τα πάντα    για την ανταμοιβή τους. 

 Τα επισκιάζετε: Η συνεχής επίβλεψη και «συμμετοχή», από την    μεριά σας, όσο τα παιδιά κάνουν τις εργασίες τους είναι επίσης   επιβλαβής για τη δημιουργικότητά τους. Αν παρακολουθούμε τα    παιδιά διαρκώς και κάνουν τις εργασίες τους με τη βοήθεια των    γονιών τους, δε μαθαίνουν να παίρνουν ρίσκο και δε μαθαίνουν την    ‘’αξία’’ των λαθών ως φυσικό στάδιο της όλης διαδικασίας.
Τους  δίνετε περιορισμένες επιλογές:Τα παιδιά μεγαλώνουν σε  ένα   σύστημα που τους διδάσκει ότι «υπάρχει μόνο μία σωστή απάντηση. Τα   περισσότερα παιχνίδια συνοδεύονται από οδηγίες και στα παιδιά δίνονται ελάχιστα περιθώρια επιλογής. Ωστόσο, οι επιλογές εξερεύνησης είναι απαραίτητες για την    ενίσχυση της κριτικής σκέψης. Τα παιδιά με δημιουργικότητα 
εκφράζουν ελεύθερα εναλλακτικές προτάσεις για την επίλυση 
προβλημάτων και είναι πιο πιθανό να ακολουθήσουν την περιέργειά τους.
  
 Τους «φορτώνετε» το πρόγραμμα
 Εξωσχολικές δραστηριότητες, κοινωνικές συναντήσεις... 
 Τα παιδιά σήμερα είναι πιο απασχολημένα από ποτέ. Αλλά μας απασχολεί τόσο πολύ να γεμίσουμε το πρόγραμμά τους, που ξεχνάμε να τους δώσουμε το πιο σημαντικό ερέθισμα από όλα: τη βαρεμάρα.
 Η βαρεμάρα ενισχύει τη φαντασία και η φαντασία με την σειρά της, ενισχύει τις ιδέες και την δημιουργικότητα.

  Συχνά λέμε <<έχω ανάγκη να μην κάνω τίποτα και να γεμίσω τις μπαταρίες μου ». Όμως δεν εφαρμόζουμε την ίδια τακτική στα παιδιά μας.    
  
Σε στιγμές που  «δεν κάνουμε τίποτα» το μυαλό μας κατεβάζει   τις καλύτερες ιδέες. 
Έχετε μεγάλες προσδοκίες από αυτά: Το να έχουμε μεγάλες   προσδοκίες  από τα παιδιά μας και από την απόδοσή τους συχνά
καταλήγει στο να αποκτήσουν αποστροφή για μία δραστηριότητα.
 Οι υπερβολικά μεγάλες προσδοκίες συχνά πιέζουν τα παιδιά για να αποδώσουν και να συμμορφωθούν σε αυστηρά καθορισμένες κατευθυντήριες γραμμές.
Αποτέλεσμα; Η πίεση αυτή αποτρέπει τον πειραματισμό, την  εξερεύνηση και την καινοτομία στη σκέψη τους. 
Περιμένετε να είναι τέλεια:  Το παράδειγμα με τη ζωγραφική και το «γέμισμα» σκίτσων με χρώμα είναι χαρακτηριστικό σε αυτήν την περίπτωση. Θα πρέπει τα παιδιά να μαθαίνουν ότι το χρώμα (και άρα η τέχνη) θα πρέπει αυστηρά να βρίσκεται μέσα στα όρια των σκίτσων στα αντίστοιχα βιβλία; 
Θα πρέπει να τα τιμωρούμε αν τα «έργα τέχνης» τους γίνονται   κάπως πιό......ελεύθερα; Οι γονείς οφείλουν να αντιστέκονται     στον πειρασμό να περιορίζουν την έκφραση των παιδιών και να τα αφήσουν με την ησυχία τους να δημιουργήσουν. Μπορεί αυτό να μεταφράζεται σε ένα αλλοπρόσαλλο σκίτσο ή κάποια λάθη στις χειροτεχνίες. Ε και;....
Ακόμα και σε αυτές περιπτώσεις, έχετε δείξει στο παιδί σας ότι το σημαντικότερο όλων είναι  η προσπάθεια......
Δεν είστε εσείς οι ίδιοι δημιουργικοί:  Αν ασχολούμαστε ως 
γονείς με δημιουργικές αναζητήσεις, τα παιδιά μας παρατηρούν  και γινόμαστε ιδανικά πρότυπα. Ακούγεται εύκολο, όμως πώς 
μπορείτε να κάνετε κάτι τέτοιο; Μοιραστείτε μαζί τους την  
αγαπημένη σας μουσική και αναπαράγετε την, μαζί τους με 
ο,τιδήποτε έχετε στη διάθεσή σας, ακολουθήστε το παράδειγμά τους και κάντε… φασαρία .
Η δημιουργικότητα, είναι αυτό που μας καθοδηγεί στην πιο  
τρυφερή μας ηλικία και σε καμία περίπτωση δεν είναι κάτι 
που ως ενήλικες θα πρέπει να εγκαταλείψουμε. 
                                      


     Αυτό τελικά που έχει σημασία πάνω απ΄όλα είναι΄
     να  ενθαρρύνουμε τα παιδιά μας μέσα σε ένα κλίμα
    αποδοχής και ασφάλειας, μαθαίνοντάς τα να αντλούν 
    όσο μπορούν περισσότερα από τη σχέση τους μαζί μας 
    και από το περιβάλλον γύρω τους..



   http://www.in2life.gr/home/child/article/362941/
epta-lathh-poy-skotonoyn-thn-
paidikh-dhmioyrgikothta.html


         



Σάββατο 21 Νοεμβρίου 2015

2η Εκπαιδευτική μας εκδρομούλα.Σχολικό έτος 2015-16

                                       

                         Τον μήνα Νοέμβριο, τα παιδάκια του παιδικού μας σταθμού επισκέφτηκαν  το Εργοστάσιο και Μουσείο Σοκολάτας 
 και συμμετείχαν σε ένα ανεπανάληπτο ταξίδι στον χρόνο,στον χώρο και στο απόλυτο όνειρο της<<σοκολάτας>>
                                     
                                       




                

 

                Μέσα από το ρόλο του μικρού ερευνητή βίωσαν την                        ιστορία,αλλά και την εξέλιξη του κακαο-σοκολάτας....
    
                Το ταξίδι μας ξεκινά.......

                Πρώτος προορισμός:Kαλύβα Αμαζονίου,όπου μάθαμε                   τον παραδοσιακό τρόπο επεξεργασίας του κακάο από τον                  Choco -εξευρευνητή.



Περιπλανηθήκαμε σε διαφορετικά τμήματα του εργοστασίου..
αλλά ενθουσιαστήκαμε ιδιαίτερα ,
με το εργαστήριο σοκολάτας , όπου παρακολουθήσαμε τα στάδια παραγωγής και συσκευασίας της αγαπημένης μας σοκολάτας και φυσικά την γευτήκαμε ....




αλλά και με το εργαστήριο μπισκότου





Παρέα με τον Κύριο-Σοκολάτα Κουβερτούρα μάθαμε την επιστήμη της σοκολάτας και ανακαλύψαμε την μυστική συνταγή για να φτιάξουμε την πιό νόστιμη σοκολάτα του κόσμου.






Μα πιό πολύ εντυπωσιαστήκαμε με τον Καταρράκτη Σοκολάτας,όπου είδαμε να ρέουν  μπροστά στα μάτια μας
1.200 λίτρα ρευστής σοκολάτας  και το μόνο που θέλαμε ήταν να κάνουμε μια μεγάλη βουτιάαα..... στην σοκολάτα.....



''Τι γλυκός πειρασμός...''





Η περιήγηση μας στο Εργοστάσιο Σοκολάτας ήταν μία βιωματική,διδακτική και γευστική εμπειρία που σίγουρα θα μας μείνει αξέχαστη...!!!

κ




Κυριακή 8 Νοεμβρίου 2015

Σπορά/ Κύκλος ψωμιού.

                           

                     Νοέμβριος, ο μήνας του γεωργού κι έτσι και εμείς μιλάμε για τη σπορά, τα φυτά και τα δέντρα γενικότερα. 


  • Τι χρειάζεται ένα φυτό για να ζήσει και να μεγαλώσει;
  • Πως απορροφούν οι ρίζες;
  • Τι θα κάνει χωρίς φως;


Αυτές είναι κάποιες από τις ερωτήσεις που μας προβλημάτισαν και δώσαμε απαντήσεις.
   

                Και αφού μάθαμε  το τραγουδάκι του μικρού σπόρου,

                                   ''Για να μεγαλώσω και να αναπτυχθώ 
                         θέλω αέρα,χώμα,φώς,φροντίδα και νερό"
                       
       αποφασίσαμε να φυτέψουμε και εμείς σποράκια στα δικά μας γλαστράκια ,για να παρατηρούμε την εξέλιξη των ριζών τους .
            
                   Φυτέψαμε φακές με βαμβάκι και ρίξαμε λίγο νεράκι,έπειτα τοποθετήσαμε τα γλαστράκια μας σε φωτεινό μέρος και  πολύ σύντομα θα δούμε τι θα συμβεί......
                                  
<<Τα μικρά μας παπάκια ρίχνουν τα σποράκια>>
                           
           <<Τα προνηπιάκια μας φυτεύουν τα γλαστράκια τους>>





Στη συνέχεια μιλήσαμε για το σιτάρι .
Μάθαμε βήμα-βήμα πως φτάνουμε από το σιτάρι που σπέρνει ο γεωργός  στο ψωμί που έχουμε στο τραπέζι μας και γνωρίσαμε ''βιωματικά'' πως φτιάχνεται το ψωμί,ζυμώνοντας τα δικά μας ψωμάκια.

       Mε αλεύρι,νερό,αλάτι και μαγιά φτιάχνω τα πιό γλυκά ψωμιά.....

<<Τα μικρά μας παπάκια>>





                                              <<Τα σπουργιτάκια πλάθουν το ψωμάκι τους>>


<<Τα καναρινάκια μας >>


Χαράξαμε τα ψωμάκια μας και είναι  έτοιμα να ψηθούν
 στο φούρνο της γειτονιά μας..



 ΄Οταν επέστρεψαν ζεστά και μοσχομυριστά στην τάξη , δήλωσαν ότι αυτό είναι το νοστιμότερο ψωμί που έφαγαν στη ζωή τους. Γιατί όμως; 
Γιατί αυτό το φτιάξαμε εμείς κυρία!!



Το ψωμί που τα παιδιά θα προσφέρουν στο οικογενειακό  τραπέζι σήμερα
 θα έχει άλλη γλύκα... !!